Übungen zur Geschichte (1)
Ein vereinigtes Deutschland
Nach dem Mauerfall
Die neue Mauer im Kopf
This unit can be done in several smaller segments over a period of time or as a discussion/reading unit of present-day problems of the former East Germans. Several of the articles are from previous editions of Der Spiegel, but they are not necessary to complete the unit.

Reading selection: Stefan Heym: Auf Sand gebaut Auf Sand gebaut. Erzählungen. München: C. Bertelsmann, 1990. 

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(NOTE: The English is here for teacher use. I would not give my students the English words. They should be able to infer most of the meanings. If not, they should use dictionaries).

Fragen für die Vorentlastungsphase

Von wem haben sie das Haus gekauft?
Wieviel haben sie dafür bezahlt?
Wer erzählt die Geschichte?
Wie heißen der Mann und die Frau?
Wie heißen die Besucher?
Woher kommen sie?
Wieviel hat der Vater des Mannes im Jahre 1936 für das Haus bezahlt?
Von wem hat er das Haus gekauft?


Gruppenarbeit

1. The class should be divided into 5 groups. Each group reads a section of the story, focusing on the questions/discussion topics for that section.

OR

1. An alternative could be that the class begins reading section one together. Then the class would be divided into 4 groups, one for each section remaining. The group then explains their section in order, so that each student understands the story.

2. The class should then be redivided so that each group has at least one "expert" from each section. Each group is responsible for the discussion topics and answering the questions. This can either be as written work, oral work, or a combination of the two.


Fragen/Diskussionsthemen

Section 1: Warum ist das Ehepaar so glücklich am Anfang? Was bedeutet Besuch mitten in der Woche?
Section 2: Warum sind das Paar so nervös?   Warum ist Herr Prottwedel hier?
Section 3: Wie reagiert Frau Bodelschwingh auf Herrn Prottwedels Besuch? Wie hatte Elmar Prottwedel das Haus bekommen? Wer hat Recht?
Section 4: Was ist Frau Bodelschwinghs Argument gegen Herrn Prottwedel? Hat sie Recht?

Section 5: Welches Problem bringt Frau Rothmann mit? Warum hat Frau Bodelschwingh mehr Angst vor dieser Frau als vor Herrn Prottwedel?

ALLE: Wer soll (Ihrer Meinung nach) dieses Haus bekommen? Warum? Warum sollen die anderen dieses Haus nicht bekommen? Die Antwort soll alle 3 "Besitzer" einschließen.

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