"Das Bekenntnis"
von Holger Teschke

"Das Bekenntnis" ist ein kurzer Dialog in einer Szene Ÿber die MentalitŠt im Wandel. Es beschreibt die Angst und Unsicherheit von einem Menschen kurz nach der Wende in Berlin. Es wurde im November 1994 in Berlin geschrieben.

Vorbereitung auf das Lesen

Fragen zur EinfŸhrung:

Stellen Sie folgende Fragen, ohne den Text anzuschauen, um die Gruppe zum Sprechen zu bringen:

1. Wann soll man etwas bekennen?
2. Muss man etwas Schlechtes gemacht haben, um ein schlechtes Gewissen zu haben?
3. Was wurde [von euch, uns] kŸrzlich bekannt?
4. Was braucht man, wenn man etwas bekennen mšchte?

ODER

Vokabeln:

Teilen Sie die Vokabelliste aus, und stellen Sie der Klasse allgemeine Fragen zum Inhalt. Sie kšnnen auch die Liste ohne †bersetzungen austeilen, damit die Klasse die Vokabeln auf deutsch erklŠren kann.


VOKABELN

aus freien StŸcken kommen: to come of one's own free will
bekennen: to confess
das Bekenntnis: confession
bereuen: to repent
beurteilen: to judge
die Demut: humility
der Entschluss: resolve, decision
der Feigling: weakling
die Freiheit: freedom
der MitlŠufer: fellow traveler
die Notwendigkeit: necessity
die Schuld: guilt
schweigen: to remain silent
versšhnen: to reconcile with
das Zeichen: sign
zwingen: to force

Text: Text Lesen:

Den Text kšnnte als Hausaufgabe, in kleinen Gruppen oder in der Klasse gelesen werden. Um die Hintergrundkenntnisse der Klasse über die Geschichte festzustellen, kšnnten folgende Fragen diskutiert werden:

    • Wann/Wo findet die Geschichte statt?
    • Kšnnte der Text zeitlos sein? Ortlos?

Fragen zum Inhalt:

Die folgenden Inhaltsfragen mŸssen keine bestimmte Antwort haben, aber wŠren gut zu Ÿberlegen. Es kann auch diskutiert werden, wie oder ob "A" und "B" aus dem ehemaligen Osten oder Westen kommen kšnnten.
  • Wer kšnnte "A" sein? "B"?
  • WorŸber ist das Bekenntnis?
  • Was braucht "B" von "A"? Warum ist er gekommen?
  • Was will "B" bekennen? Will "B" etwas bekennen?
Rollenspiel:

Mit einem Partner sollen die SchŸlerInnen ein eigenes Bekenntnis schreiben. Durch das GesprŠch soll der Dialog die MentalitŠt und den Zustand jeder Person erklŠren.
Vergleich:

Es gibt viel in dem Dialog zu vergleichen. Zum Beispiel: die €hnlichkeiten und Unterschiede zwischen "A" und "B." Stellen Sie Fragen Ÿber ihre Herkunft, Familie, Interessen, GefŸhle, usw., damit die Gruppe mehr als ihre Staats-
angehšrigkeit bedenkt.
 

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