East/West Identity Journal

Crucial to meeting the unit objectives is the identity journal.  This ongoing reflection  provides a culminating written assessment as well as the knowledge base for a variety of potential oral assesments.

Potential benefits of the Journal

Each student is given either a West or East German identity. (See "Creating Identities" below). Students assume this identity and create this person’s background, interests, thoughts, and opinions as the unit progresses.  Journal assignments should incorporate material covered in class.  The journal is written in the first person.

 
Personal Journal: Topics

The following are some suggestions for focus topics for journal writing.

Pre and Post-Unification situation:

Your (identity’s) position on topics of this decade: What you like/don't like about the West/East

 Creating Identities
 

Identities can be created based on background material or made up.

For example, here are a few from a Spiegelarticle in 1995:
 

Helmut Buczko - Rentner, der im Osten wohnt - 66 Jahre alt.

“Für ihn war die Wiedervereinigung ein Riesenglück. Sie langte für eine neue Sofagarnitur, einen Videoschnittplatz und ein gebrauchtes Honda-Sportcoupe. Sorgen macht sich Buczko, der vier Töchter und acht Enkelkinder hat, um die jungen Leute."



 
Jürgen Kurt Gorner - Ingenieur aus Zwickau - 42 Jahre alt.

Er glaubt, daß die im Westen kein Konkurrenz aus dem Osten haben wollen. Er hatte Aufträge von Opel Stammwerk zur Entwicklung von Getrieben und konnte zeitwertig 25 Mitarbeiter beschäftigen. Doch dann kündigte seine Bank im vergangenen Jahr, wie Görner beteuert, “Ohne Vorwarnung,” die Kredite. Der Existengründer mußte Konkurs anmelden….Er vermutet, ein Konkurrent aus Westdeutschland habe sein Scheitern gewollt.
 



 
General Suggestions for Identity Types
 

Mix men and women, East and West, and include foreigners:



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