-l'économie [ forces et faiblesses, méfiance à l'égard du profit commercial et du capitalisme: manifestation , origine , changement, le dirigisme]

-culture et vie intellectuelle

[prestige social de la culture intellectuelle : manifestations et origines, rôle des intellectuels, rôle de l'état, culture et politique, langue et nation]

-les loisirs

[�dans la conception française et américaine, les vacances]

-les medias [connaître le nom d'au moins une chaine de télévision française, qu'est-ce que le GATT?]

-universités et grandes écoles[être capable d'écrire un paragraphe pour expliquer dans quelle mesure les grandes � entre l'éducation supérieure française et américaines sont à la base d'importantes � culturelles entre les deux pays. Etre capable de donner des exemples]

-français et Américains [origines du proaméricansime et antiaméricanisme ,capitalisme, américanisation de la France]

-points de vue français sur le corp

-la culture jeune[�français américain, chomage, éducation]

-le cinéma français [forces et faiblesses + voir exception culturelle. Comment les films que nous avons vus en classe en sont représentatifs du goût des Français pour le cinéma. La vie rêvée des anges, Chacun cherche son chat comme exemples]

-l'exception culturelle [mondialisation et diversité culturelle[identité culturelle, quotas, le cinéma français�cinéma américain, impérialisme culturel américain]

-antiaméricanisme [article du CP principalement, à étudier avec le chapître de Wyllie]

-le temps [discussion en classe]