I - (Textbook closed) Direct questions in class: "Mise en oeuvre" in your textbook p.21. Please answer the questions that your moderator is asking without looking at your text book.
II - (Workbook open) Working on material in the workbook with audio-tapes:
4.1 Text work-up: You should begin the text work up as soon as you have viewed the video. Repeat and answer as usual.
4.2 Aural comprehension and oral production:
Match the sentenses you hear with the pictures you see.
Check your answers in key 4.2 at the back of the workbook.
4.3 Oral production: You are asked to play the part of a character in a brief dialogue. Listen to the dialogue, your part will be repeated several times. Then you will hear the dialogue again. You are supposed to say your line when there is a pause. Please try to work with the audio recording alone.
Go to lesson 4 in your textbook. Do not forget to read the captions of the illustrations, they give you other exemples of the word you have to learn. Now answer the questions of the"Mise en oeuvre questions".
4.4, 4.5 Pronunciation: Please listen and repeat , making sure you differentiate between the 3 sounds:
| le | la | les |
4.6 The purpose of this exercise is to recognize the 4 types of questions
4.6 - 4.8 Pronunciation: nasal vowels
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| un + aucun | oe : comme dans "coeur", "fleur" |
| bon + bonjour + allons | o: comme dans "porte", "robe", "homme" |
| vin + américain + inventer | i: comme dans "Paris" |
| blanc + roman + comment+ inventer | A: comme dans "âme" |
4.9 Pronunciation: final consonants and liaisons:
Most words in French end with consonnants that are not pronounced, except when they are linked to the beginning vowel of the next word. This is called a liaison. read the words out loud several times.
4.10, 4.11 Observation : Decision and indecision
When people speak sometimes they are polite, they agree or disagree, they are inquiring, or informing, or persuading, or ordering, or refusing...
Décision is expressed by: Ah oui!, Oh oui!, Oh non!, Bien sûr!, absolument!
Hesitation, indecision is expressed by: Peut être..., Ça dépend..., Faut voir..., On peut voir...
4.12-4.15 Activation: Gender of nouns; agreement in gender.
All nouns in French are either masculine or feminine. The sun ="le soleil"is masculin and "la lune"(the moon) is feminine for exemple. Un homme is masculine and une fille is feminine, but not all masculine words refer to a man : Je suis le professeur, and I am a woman. If you kill a man, he is la victime
4.16 Observation: Elision
Before a word starting with a vowel sound le and la become l', de, je me te se ce ne que si
| le jeune homme | l' ami , l'homme |
| la jeune fille | l' étudiante |
| le livre de français | le livre d' anglais |
| je viens | j' arrive |
| tu me vois | elle m'aime |
| je te vois | je t'aime |
| elle se regarde | elle s' attarde trop |
| il ne prend pas de vin | il n'en prend pas |
| Ce n'est pas vrai | C'est une bonne idée |
| la jupe que tu portes est rouge | La jupe qu'elle porte est rouge |
4.18 - 4.22 Observation:Liaison
| un-na-mé-ri-cain |
| des-za-mé-ri-cains |
| Com-men-ta-llez-vous |
| un-na-mé-ri-cain |
| des-zis-toires |
| des-zan-glais |
| Com-men-ta-llez-vous? |
| un-na-é-ro-port |
| des-za-mis |
| l'hi-stoire |
4.23- 4.28 Observation: masculine and feminine endings
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| un jeune homme anglais | une jeune fille anglaise |
| un jeune homme suédois | une jeune fille suédoise |
| un jeune homme brésilien | une jeune fille brésilienne |
| un jeune homme américain | une jeune fille américaine |
| un jeune homme africain | une jeune fille africaine |
| un jeune homme cambodgien | une jeune fille cambodgienne |
| un jeune homme cubain | une jeune fille cubaine |
| un jeune homme canadien | une jeune fille canadienne |
| un jeune homme algérien | une jeune fille algérienne |
| un jeune homme danois | une jeune fille danoise |
4.29- 4.31 Observation:Agreement in number
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| des jeunes gens anglais | des jeunes filles anglaises |
| des jeunes gens suédois | des jeunes filles suédoises |
| des jeunes gens brésiliens | des jeunes filles brésiliennes |
| des jeunes gens américains | des jeunes filles américaines |
| des jeunes gens africains | des jeunes filles africaines |
| des jeunes gens cambodgiens | des jeunes filles cambodgiennes |
| des jeunes gens cubains | des jeunes filles cubaines |
| des jeunes gens canadiens | des jeunes filles canadiennes |
| des jeunes gens algériens | des jeunes filles algériennes |
| des jeunes gens danois | udes jeunes filles danoises |
4.32 -4.35 Observation: Present indicative of -er verbs
| 1ère personne du singulier | j'arrive |
| 2ème personne du singulier | tu arrives |
| 3ème personne du singulier | il arrive |
| 1ère personne du pluriel | nous arrivons |
| 2ème personne du pluriel | vous arrivez |
| 3ème personne du pluriel | ils arrivent |
| 1ère personne |
|
j' étudie |
| 2ème personne | tu étudies | |
| 3ème personne | il étudie | |
| 1ère personne |
|
nous étudions |
| 2ème personne | vous étudiez | |
| 3ème personne | ils étudient |
| 1ère personne |
|
j'écoute |
| 2ème personne | tu écoutes | |
| 3ème personne | il écoute | |
| 1ère personne |
|
nous écoutons |
| 2ème personne | vous écoutez | |
| 3ème personne | ils écoutent |
| 1ère personne |
|
je continue |
| 2ème personne | tu continues | |
| 3ème personne | il continue | |
| 1ère personne |
|
nous continuons |
| 2ème personne | vous continuez | |
| 3ème personne | ils continuent |
| 1ère personne |
|
j'aime |
| 2ème personne | tu aimes | |
| 3ème personne | il aime | |
| 1ère personne |
|
nous aimons |
| 2ème personne | vous aimez | |
| 3ème personne | ils aiment |
| 1ère personne |
|
je parle |
| 2ème personne | tu parles | |
| 3ème personne | il parle | |
| 1ère personne |
|
nous parlons |
| 2ème personne | vous parlez | |
| 3ème personne | ils parlent |
4.36- 4.41 Presnt indicative of verb "être"
| 1ère personne |
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je suis |
| 2ème personne | tu es | |
| 3ème personne | il est | |
| 1ère personne |
|
nous sommes |
| 2ème personne | vous êtes | |
| 3ème personne | ils sont |