Description

La langue française appartient à qui la parle, la lit et l'écrit, c'est-à-dire non seulement aux habitants de l'hexagone (la France métropolitaine) mais aussi à tous ceux qui au Canada, en Afrique noire, au Maghreb, aux Caraïbes, dans les îles de l'Océan Indien, au Vietnam parlent et écrivent le français dans des romans, des nouvelles, des poèmes et des pièces de théatre.

Français 219 est un cours d'introduction à cette littérature non métropolitaine que l'on appelle habituellement littérature"francophone". A travers l'étude des romans et des films au programme nous essayerons de répondre à la question essentielle suivante: Qu'est-ce que cela veut dire d'écrire en français pour un(e) romancier(e) du Canada, du Maghreb, de l'Afrique ou des Antilles?

Au cours de notre enquête littéraire nous apprendrons à nous familiariser avec des thèmes et des problématiques clefs telles que l'identité, la race, le langage, le bilinguisme, la culture, la différence sexuelle, le colonialisme et le postcolonialisme, l'oralité et la négritude.

Textes disponible à odissey bookstore

Pratique du cours

La plus grande partie de votre travail consistera en une lecture intégrale, attentive, intelligente et, si possible, enthousiaste des textes du programme. Les 3films au programme seront projetés en dehors de la classe, ces séances sont obligatoires. En classe, chaque étudiante devra être préparée à participer activement à des discussions sur les textes ou les films étudiés. Notez que la présence et la participation comptent pour 30 % de la note finale.

L'accent sera également mis sur l'expression écrite puisqu'il vous sera demandé d'écrire 3 essais au cours du semestre (40 %). Vous serez aidé dans ce projet par votre "writing mentor". D'autre part, pendant la la dernière semaine de cours, chacune d'entre vous devra faire une présentation multimédia sur un aspect particulier de la littérature francophone. Cette présentation comptera pour 30% de la note du projet final et peut être présenté à n'importe quel moment du semestre .

Evaluation

 Présence et participation (expression orale)  40%

 *venir en classe en ayant préparé les fiches de lecture et prètes à participer aux discussions.

*Avec plus de 3 absences non excusées. On ne peut pas avoir un "A" dans la classe. Le professeur doit être prévenu de toutes absence 24 à l'avance minimum. Le ratrapage du cours est sous la responsabilité de l'étudiante

 Expression écrite  40%  * trois devoirs à préparer à l'aide de l'atelier d'écriture et du guide correction
 Projet final  20%  * Un site web sur un aspect du monde francophone

 Exemples de projet final:

1-le sénégal

2-le Maroc