Syllabus French 331 Professor Nicole Vaget Fall 06

 
TEXT BOOK
 
CLASS NOTES
9/7

Introduction



  1. Demonstration in class of Imovie project from last year by Tech consultant, Shaoping Moss, and tech mentor, Xue Bai.
  2. Creation of groups of 3 with leader for each component of the project ( image manipulation, sound manipulation, Imovie and I DVD production)

Films can be seen in room 127 on monday and tuesday at 7pm

Les DVDs sont au LRC
9/14

La révolution française = une grande production théatrale

  • 1789
  • 1790
  • 1791
  • 1792
  1. Selection of topic for your project
  2. Selection of images for your project.= learn to scan images from books, to dowload from WEB, and bring them to your Photoshop workshop.
  3. Workshop on Photoshop on 9/14 at 7pm in Special Project Lab in Dwight 110 with Shaoping and Xue

Exposés:

  • Marie Antoinette (Amy)
  • La Fayette et Rochambeau (Meg)


  1. Texte à étudier
  2. Film : La Révolution (1ère partie) Les années lumière.

Etablir une chronologie des moments importants (actes et scènes), une liste des personnages principaux et des grands thèmes idéalogiques.

  1. Film: La Marseillaise de Jean Renoir sur l’armée des volontaires.

Faire un découpage en actes (Marseille - Paris - Valmy) Groupez les personnages principaux selon leur classe: (les nobles, le clergé, les bourgeois, les paysans, les patriotes).
A qui ce film est-il destiné?.

9/21 

La révolution française = une grande production théatrale

  1. Make sure that all scripts have been seen and accepted by Nicole
  2. Record your script with help of Xue and after practicing phonetically with Nicole.

 

Exposés:

  • Texte à étudier
  • Film: La Nuit de Varennes d’Ettore Scola (1792) sur la fuite de Louis XVI arrêté à Varennes.
    Résumez les différents moments et lieus du film.
    Décrivez chaque personnages representatifs de sa class: les aristocrates - les bourgeois - le peuple.
    A quelle classe appartiennent Casanova et Restif?
  • Film : La Révolution (2ème partie) les années terribles
  • Film: Danton d’Andrzej Wajda (Conflit idéologique entre Danton et Robespierre)
    En 1791 la monarchie a été renversée par Danton et Robespierre. les bourgeois ont obtenu la liberté.
    En 1794 Danton riche et puissant est satisfait, il veut arrêter la révolution. Robespierre veut continuer jusqu'à ce que le peuple lui aussi ait accès au pouvoir et aux richesses. Il veut lutter pour l'égalité de tous.

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La révolution française = une grande production théatrale


Exposés:

Work in progress: Présentation of projects in Imovie


iMovieWorkshop Monday 7:00-9:00 at VRC next week.
It will be helpful if they can bring their own images. I'll try to show them how to add  
narration to the images and background music to the project. 

 

10/5

La révolution française = une grande production théatrale


  1. Robespierre (katie et Hilary)
  2. Discussion de Vovel "La révolution racontée à ma fille":
    Chapitres::
    1. chap 1 + conclusion (Alanna + Natalya + Lindsey)
    2. (Amy + Jacoba)
    3. (Theodora + Stella)
    4. (Anna + Katie)
    5. (Sandra et Rachel)
    6. (Hilary)
  3. Extraits des films sur la revolution

 

 

 

  1. Let's make a list to get tickets for la dispute
  2. Friendly quizz on films and major events of the revolution
  3. Please make sure you pick up your "packet" for la dispute

 

 

10/12

 

Marivaux (1688-1763)

 

 

 

La Dispute at Rooke Theatre October 19-22
The Mount Holyoke College Department of Theatre Arts will present Pierre
Marivaux's groundbreaking play directed by Roger Babb and translated by
Daniel Gerould.
  EXPOSES

A PREPARER POUR LA CLASSE

TEXTES ou DVDS (à lire et à voir)
10/19
  • Watteau
  • Boucher (Anna)
  • Fragonard (Hilary)
  • Greuze
10/26

Marivaux (1688-1763)

 

Presentation in Dwight 109A VRC at 1pm
of your work in progress. (texte et images)

 

11/2 Marivaux (1688-1763)

 

 

Les fausses confidences DVD en classe

 

 

11/9

Marivaux (1688-1763)

Wikipedia Marivaux

 

La peinture rococo
Présentation en classe de tableaux choisis parmi les peintres suivants:

idéalogie aristocrate
idéalogie bourgoise
Watteau
Boucher
Fragonard
Madame Vigée-Lebrun
Jean-Marc Nattier
Maurice Quentin de La Tour
Nicolas Lancret
Greuze
Chardin

Jean Baptiste Pater
Pietro Longhi (italien)
Jean Baptiste Perronneau
Hubert Robert

Ne vous préoccupez que de répondre aux 3 questions suivantes.

  • Que représente le tableau?
  • Quelle classe sociale représente-il?
  • Quel en est le message?



Discussion en classe des fausses confidences et du Jeu de l'amour et du hasard.

Site Wikipedia

  • Résumé de chaque acte
  • Choix de lecture des passages les plus forts
  • Discussion du caractère et de la personalité des personages principaux.

Arlequin

11/16

"Work in progress"

  • Please be ready to show your images and show how they go with the text.
    (Let's plan on 10 minutes for each group)
  • Leçon de phonétique pour vous aider à préparer votre lecture du texte à enregistrer.

La peinture rococo
Présentation en classe de tableaux choisis parmi les peintres suivants:

idéalogie aristocrate
idéalogie bourgoise
Watteau
Boucher
Fragonard
Madame Vigée-Lebrun
Jean-Marc Nattier
Maurice Quentin de La Tour
Nicolas Lancret
Greuze
Chardin

Jean Baptiste Pater
Pietro Longhi (italien)
Jean Baptiste Perronneau
Hubert Robert

 

 

La fausse suivante
( Il y a 3 DVDs au LRC)

Wickipedia

Lélio est un homme cynique et méprisant. Naïf pourtant, il n’hésite pas à exposer au premier chevalier venu les principes pervers de sa conduite ignoble avec les femmes dont seule la fortune l’intéresse.
Aussi, quand ce chevalier n’est autre que la demoiselle qu’il comptait déplumer, l’affaire se retourne contre lui.

Marivaux exploite encore superbement l’art du jeu mobile et réversible de la surprise. Et l’infâme Lélio en est trompé par deux fois. Car une fois démasquée, la demoiselle quitte son habit de chevalier pour revêtir celui d’une fausse suivante et poursuit aisément son plan de vengeance. La parodie est ainsi poussée à l’extrême quand le marivaudage lui-même est plus employé à désassembler les coeurs qu’à les unir.

affiche
Critique du metteur en scène
La fausse suivante ou le fourbe puni

Chérubin, jeune chevalier (Mozart, Les noces de Figaro)

DVD workshop in Dwight VRC
Monday, november 27 from 7 to 9pm

Suggestions pour votre devoir final

11/30

Beaumarchais
(1732-1799)

 

idéologie aristocrate
idéologie bourgoise
Watteau
Boucher
Fragonard
Madame Vigée-Lebrun
Jean-Marc Nattier
Maurice Quentin de La Tour
Nicolas Lancret
Greuze
Chardin

Jean Baptiste Pater
Pietro Longhi (italien)
Jean Baptiste Perronneau
Hubert Robert

Le barbier de Séville (1773-75)
Texte en ligne

Résumé de l'opéra de Rossini

Wickipedia le barbier de Beaumarchais
Wickipedia le mariage de Figaro
Wickipedia le barbier de Rossini

Les personnages
Préface de l'auteur + pièce complète
Etude du Barbier

Citations:

Figaro : "Votre Excellence connaît-elle beaucoup de maîtres qui fussent dignes d'être valets ?"
Bartholo : "Nous ne sommes pas en France, où l'on donne toujours raison aux femmes."
Rosine : "Le plus affreux supplice n'est-il pas de haïr, quand on sent qu'on est faite pour aimer ?"
Almaviva : "Il est si doux d'être aimé pour soi-même."
Bazile : "En toute espèce de biens, posséder est peu de chose ; c'est jouir qui rend heureux."


 12/7 Biographie de Beaumarchais
(1732-1799)

 

La peinture rococo

idéologie aristocrate
idéologie bourgoise
Watteau
Boucher
Fragonard
Madame Vigée-Lebrun
Jean-Marc Nattier
Maurice Quentin de La Tour
Nicolas Lancret
Greuze
Chardin

Jean Baptiste Pater
Pietro Longhi (italien)
Jean Baptiste Perronneau
Hubert Robert

Présentation des projects sur la révolution

Beaumarchais dénonce les privilèges et abus de l'ancien régime.
Le mariage de Figaro: comédie d'intrigues, comédie satyrique, critique des abus de l'époque (injustes privilèges de la société féodale, condition des femmes).
"Vous vous êtes donné la peine de naître, rien de plus"(Figaro)
"Traitées en mineures pour nos biens, punies en majeures pour nos fautes" (Marceline)

Texte en line
Résumé des 5 actes
Analyse de quelques scènes

Extraits de l'opéra de Mozart
Chérubin
Figaro "Sei vuo Ballare segnor contino"
Figaro + Chérubin + Suzanne "Non piu Andrai"

   
film: Amadeus de Milos Forman