SPAN 209 (1)

COMPOSICIÓN Y CULTURA
OTOÑO 2004

PROF. NIEVES ROMERO-DÍAZ

span209@mtholyoke.edu

 

 

OBJETIVO
El objetivo de esta clase es conseguir la familiarización de la estudiante con diferentes técnicas de escritura. Las estudiantes estudiarán el uso de diversas estructuras gramaticales dentro de textos tales como la descripción, la narración, la reseña de cine, la escritura de recetas de cocina, ensayos de investigación … Las estudiantes comentarán sobre el trabajo propio y el de sus compañeras. Se practicarán técnicas de edición.

 

MATERIAL DEL CURSO
v Lecturas y ejercicios disponibles en www.mtholyoke.edu/courses/rdiaz/span209
v Carpeta-archivador para guardar todos los materiales
v Fotocopias varias
v Un buen diccionario Español-Inglés

 

REQUISITOS

Participación
La participación activa es crucial en el aprendizaje de una lengua extranjera. Durante todo el semestre se trabajará en parejas, en grupos pequeños y en talleres, y por esta razón, es indispensable que la estudiante este dispuesta a crear y a trabajar en un ambiente de cooperación y colaboración con sus compañeras de clase. Asimismo, es muy importante que la estudiante prepare adecuadamente las lecturas, los ejercicios y las composiciones antes de cada clase. La nota de participación reflejará no solamente las veces (cantidad) en que la estudiante participa sino también la calidad de sus participaciones en todas las clases (con la instructora y con la asistente de lengua (TA). La calidad de la participación se determinará por la cooperación, la atención, la preparación y la participación voluntaria que presente la estudiante en el semestre.

Asistencia
Más de 2 ausencias sin excusa médica o administrativa (documentada) afectarán negativamente la nota (ver distribución de puntos). Con 6 o más ausencias sin justificar, la estudiante no pasará el curso. Una ausencia (con o sin excusa) no libera a la estudiante de estar al tanto de sus responsabilidades diarias, de entregar las composiciones a tiempo y en la fecha asignada.

0-2 ……… 50       3 ..………. 35          4 ……… 20          5 …….... 5          6 ó + ............ 0

Composiciones
En este curso habrá que escribir 7 composiciones. Cada composición se acogerá a una técnica particular explicada y trabajada previamente en clase. La escritura de cada composición tendrá dos partes. Primero, la escritura de un borrador completo de la composición. El borrador se debe traer a clase el día indicado para trabajar en clase, hacer correcciones en parejas/grupos y entregar a la profesora. Este borrador se evaluará con el puntaje mayor de la nota. Segundo, una vez corregido y evaluado, se devolverá a cada estudiante quien tendrá la oportunidad de corregir de nuevo y entregar una copia final para mejorar la puntuación (excep. instrucciones que será trabajo en clase).

Cada composición estará escrita a doble espacio en computadora o máquina de escribir (12pt. Times New Roman). No se aceptará ningún trabajo fuera de la fecha asignada en el programa.

La cantidad de escritura variará según cada composición pero tendrá un mínimo de:
Descripción: 300 palabras (1p y ½)                              Narración: 500 palabras (2pp)
Instrucciones: 200 palabras                                          Reseña: 500 palabras (2 pp)
Argumentación: 1000 palabras (3-4 pp)                        Carta/CV: Depende
                                            Resumen: 1450 palabras (5 pp)

OJO !
-- Los trabajos deben ser originales. Copiar directamente de una fuente (libro o internet), parafrasear o traducir son ejemplos de PLAGIARISMO. En caso de plagiarismo, la estudiante no pasará el curso.

-- Los plazos (deadlines) de las composiciones son MUY IMPORTANTES. NO MAKE-UPS.

-- El Language Resource Center tiene computadoras con "spell-checking" en español.

Evaluación
Se pueden conseguir un total de 1000 puntos en este curso, con una nota final que queda determinada según la siguiente tabla:

A 930-1000 C 730-769
A- 900-929 C- 700-729
B+ 870-899 D+ 670-699
B 830-859 D 630-669
B- 800-829 D- 600-629
C+ 770-799 F 0-599

Los posibles 1000 puntos se distribuirán de la siguiente manera:

Asistencia                                    50
Participación (incl. clase con TA) 200
Comp. Descripción                     100 (80+20)
Comp. Narración                        110 (85+25)
Instrucciones                              50 (50)
Reseña de cine                           120 (90+30)
Comp. Argumentación                130 (95+35)
Carta/CV                                   100 (85+15)
Comp. Resumen                        140 (100+40)

TOTAL                                    1000

 

OTROS

Clase con la TA
La clase con la TA será los jueves de 7 a 7:50 de la tarde en ________________.

Citas con la mentora
Se trabajará estrechamente con la mentora en la escritura de las composiciones (hacer citas). La mentora ayudará en la creación de ideas y organización de cada composición. En cuanto a la gramática, ella señalará los errores pero no corregirá. La mentora hará talleres en clase.

Charla para el debate
El tema del debate es la inmigración de hispanohablantes a los EEUU. Parte del tema estará dedicado a la importancia de los inmigrantes en las elecciones. Como parte de la preparación, por tanto, tendrás que asistir a la mesa redonda "The significance of the Latino vote to the 2004 presidential election", el día 14 de octubre, jueves a las 7:30 pm en Gamble Auditorium.

Películas
El Departamento de Español mostrará 6 películas durante el semestre. Las estudiantes deben asistir obligatoriamente a la primera película del semestre. Recomendamos "casi" obligatoriamente que asistan al resto de las películas. La película obligatoria para la composición "reseña" es el Norte y se mostrará los días: viernes 15, sábado 16 y domingo 17 de Octubre a las 3 de la tarde en Ciruti 9.

Mesas de Español
Como parte de los recursos que el Departamento de Español ofrece a las estudiantes, se encuentran las mesas de español que se llevarán a cabo todos los martes de 5:30 a 7:00 de la noche en MacGregor. Se les recomienda a todas las estudiantes que aprovechen este recurso no solo para practicar su español sino también para conocer a otras estudiantes y profesores del departamento.

 

 

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